Deset nasvetov za dobro sodelovanje z učiteljem/učiteljico

Učitelj/ica je samo en del zapletenega izobraževalnega sistema, v življenju vašega otroka pa bo postal/a svojevrsten simbol šole. Naslednjih nekaj let boste zagotovo imeli občutek, da ste dobili še enega “novega člana družine”. Številni napotki, opozorila in nasveti bodo zveneli veliko resneje, ko jih reče učitelj/ica, kot pa ko jih poveste vi. Pogosto boste slišali:” to je tako, ker je tako rekel/rekla učitelj/ica.” Ne čutite se zaradi tega prikrajšani, s tem ne boste nič izgubili, ampak boste prav v tej osebi dobili zaveznika.

Preverjeni nasveti za dobro sodelovanje z učiteljem/učiteljico

Bodite iskreni in odkriti, ko govorite o svojem otroku in družini

• Učitelj/ica tako ali tako od otroka izve tudi tisto, kar vi nočete, da ve.
• Vaša odkritost bo odprla vrata razumevanju.
• Težave v družini vplivajo na vedenje otroka.

Uskladite svoja merila s tistimi, ki jih določa učitelj/ica

• Vašemu otroku se bo lažje znajti v enem sistemu vrednot kot v dveh različnih.
• Učitelja/ico opozorite na kakšne posebnosti vaše verske, nacionalne ali druge opredeljenosti, ker se nekateri šolski sistemi lahko prilagajajo.

Verjemite učitelju/ici tudi takrat, ko bolj verjamete svojemu otroku

• Učitelj/ica kot odrasla oseba lahko bolje kot otrok oceni situacijo.
• Strokovna usposobljenost ji/mu pomaga razložiti različna otrokova vedenja.
• Izkušnjo učitelja/ice v delu z otroki je lahko bogatejša od izkušnje staršev.

Vključite se v šolske aktivnosti

• Otroku boste s tem pokazali, da vam je pomembno, kaj se dogaja v šoli.
• Zagotovo boste izvedeli kaj novega o svojem otroku.
• Učitelju/ici boste pomagali ustvariti kakšne zamisli boljše in zanimivejše.

Če vam kaj glede vzgoje otroka ni jasno, poiščite nasvet

• Če vam učitelj/ica ne more pomagati, vas bo napotil/a k pravi osebi.
• Mnoge “domača” porednosti se lahko rešuje s pogovorom v šoli.
• Učitelj/ica je strokovna oseba, ki ima potrebno izobrazbo, morda pa tudi več izkušenj.

Vsak nasvet vzemite za dobronameren

• Hiter in skupen odziv staršev in šole večinoma tudi prinaša hitre rezultate.
• Napredek vašega otroka je skupen cilj vas in učitelja/ice.

Ne ozirajte se izključno na ocene

• Ocena ni “sodba”, ampak sporočilo, če se je otrok kaj naučil ali ne.
• Zelo pomembno je razumeti vsebino in kako uporabiti pridobljeno znanje, ne samo dobiti oceno.

Redno prihajajte na roditeljske sestanke

• Na roditeljskih sestankih boste spoznali starše otrok, s katerimi se bo vaš otrok družil, pa tudi tiste, ki jih bo morda vaš otrok nadlegoval.
• Večina roditeljskih sestankov poleg formalnih obvestil vsebuje tudi zanimive teme, povezane na vzgojo in razvoj otrok.
• Na govorilnih urah z učiteljem/ico imate možnost “pogovora na štiri oči”, na roditeljskih sestankih pa si lahko izmenjujete izkušnje.

Obvestite učitelja/ico, kaj vam otrok pove o dogodkih v šoli in kako on doživlja svoje “šolsko življenje”

• Skupaj bose lažje odpravili težave, s katerimi se otrok v šoli spopada.
• Lahko preprečite možno nezadovoljstvo otroka s šolo.
• Učitelj/ica bo lažje in hitreje spoznal/a otroka in se mu ustrezno približal/a.

Predlagajte, kako izboljšati življenje otroka v šoli

• S svojimi predlogi lahko obogatite izkušnje svojega otroka in drugih otrok.
• Otrok bo ponosen, ker prav vi sodelujete pri šolskih dogodkih.
• Šola ni zaprta ustanova, kjer ne bi bilo prostora za nove ideje.

Klinfo